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2.Course/1.深入浅出程序设计竞赛（基础篇）/1.语言入门/第2章 顺序结构程序设计/3.cin 控制台输入/讲义资料/cin 控制台输入 讲义.md

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+# C++ 输入 (`cin`) 讲义
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+## 一、 程序只能算固定数据吗？
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+我们之前写的代码，所有的数字都是直接写在程序里的，比如 `int a = 5; int b = 3;`。这种写法把**数据写死**了。
+大家思考一下，如果用户明天想算 `100 + 200` 怎么办？难道每次都要让程序员打开代码，改完数字再重新算一次吗？这显然是不现实的！
+一个真正有价值的程序，应该是**智能的**——它能够随时接收用户提供的新数据，并自动计算出结果。今天，我们就要学习如何让程序接收用户提供的数据。
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+## 二、 认识 `cin`：控制台的数据接收员
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+为了让程序接收用户的键盘输入，C++ 提供了一个强大的工具：**`cin`**。
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+* **含义**：**`cin`** 是 Console Input（控制台输入）的缩写, c 对应着 Console, in 对应着 input。
+* **作用**：**让用户在黑框框里==用键盘==输入数据**，然后程序会自动把这个数据==存入==我们提前准备好的==变量==中。
+* **`cin` 使用 >> 运算符跟上准备好的变量来接收用户输入**。
+
+### 1. `cin` 的运作过程
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+我们来看看 `cin` 是如何与我们之前学习的变量配合的：
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+```cpp
+int num;
+cin >> num;
+cout << num;
+```
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+1. **`int num;`** $\rightarrow$ 程序向内存申请了一个整数类型的空柜子，并在外面贴上名字标签 `num`。
+2. **`cin >> num;`** $\rightarrow$ 程序==暂停运行==，等待用户操作。用户在键盘上敲下数字 `7` 并按下回车。**`>>`（称为提取符）**就像传送带一样，把键盘上的 `7` 抓过来，放进了名为 `num` 的抽屉里。
+3. **`cout << num;`** $\rightarrow$ 获取名为 `num` 抽屉里的数据，并将其展示在屏幕上（输出 7）。
+
+### 2. 语法与规则
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+输入单个数据：
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+**==语法格式==：** `cin >> 变量名;`
+
+如果你想一次性让用户输入多个数据，那就需要准备多个变量，然后把传送带连起来用：
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+**==语法格式==：** `cin >> 变量名 >> 变量名 >> 变量名;` (可以通过 `>> 变量名` 的格式继续扩展)
+
+```cpp
+int a, b, c; 
+cin >> a; // 接收用户输入的一个整数到变量 a 中
+cin >> b >> c; // 依次接收用户输入的两个整数到变量 b, c 中
+```
+
+> **输入规则：**
+> 当使用 `cin >> a >> b;` 时，用户在黑框框里输入数据，**必须使用“空格”或者“回车”来隔开两个数字**（比如输入 `5 10`）。`cin` 它只要一遇到空格或回车，就知道第一个数据输入结束了，准备把下一个数据放进第二个抽屉里。
+
+---
+
+## 三、 解决题目中要求有输入的题目
+
+现在我们拥有了所有的基础工具（变量、加减乘除、输入、输出）。接下来，我们要做一道完整的带有输入程序题。务必要记住：
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+==**"输入 -> 处理 -> 输出" 是完成程序题目的三个基本步骤。**==
+
+**题目描述：请你实现输入两个整数，输出这两个整数的差。**
+*(样例输入：2 3 $\rightarrow$ 样例输出：-1；样例输入：10 2 $\rightarrow$ 样例输出：8)*
+
+**分析思路**：
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+1. **提取有效信息**：题目需要什么？（**==输入两个数==** $\rightarrow$ 相减 $\rightarrow$ 输出结果）。
+2. **整理思路**：
+* 准备两个变量（空抽屉）装输入的数。
+* 用 `cin` 把用户敲的字放进抽屉。
+* 处理数据：拿出来相减，结果放进第三个抽屉。
+* 用 `cout` 展示第三个抽屉。
+
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+3. **将思路一步步翻译为C++ 代码**：
+```cpp
+int num1, num2;           // 准备抽屉
+cin >> num1 >> num2;      // 接收输入
+int diff = num1 - num2;   // 计算并存入新抽屉
+cout << diff;             // 输出结果
+```
+
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+4. **编译运行**：按下 F11。如果有报错，不要慌，检查是不是漏了分号，或者 `>>` 和 `<<` 的方向写反了。
+5. **输入测试数据，验证结果**：在弹出的黑框里输入测试用例 `2 3`，看看结果是不是 `-1`。
+6. **修正错误**：如果输出不对（比如输出了 5），说明语法没问题，但是**逻辑错了**。回去检查代码，是不是把减号写成加号了？修改后重新测试，直到完全正确为止。