cpp-courseware/2.Course/1.深入浅出程序设计竞赛（基础篇）/1.语言入门/第2章 顺序结构程序设计/6.顺序结构程序设计总结案例/课后题目/顺序结构程序设计总结案例 答案.md

C++ 顺序结构综合练习 课后习题 - 答案

一、 填空题

1. 思考解题逻辑
2. 第三个变量，num1 = num2;
3. 分钟
4. diff / 60 , diff % 60
5. CE (Compile Error)
6. WA (Wrong Answer)
7. cout

二、 单项选择题

1. D. 这是错误的交换方法。num1 = num2; 后，num1 的值变为20。num2 = num1; 后，num2 的值也保持为20。
2. C. 样例不通过说明程序逻辑有问题，需要调试修正。
3. B. 小时数 * 60 + 分钟数 是正确的换算逻辑。
4. B. 百分比要换算成小数，且结果可能为小数，应用 double 类型存储。
5. C. AC代表通过了所有测试，是最终的正确结果。
6. C. WA代表程序能运行但结果不对，这是逻辑或格式上的错误。CE才是语法错误。
7. A. 125 / 60 整数除法得 2。125 % 60 取余数得 5。
8. B. 程序的价值在于处理不确定的、任意的合法输入，所以必须用 cin。

三、 判断题

1. √ (这是标准的三变量交换法。)
2. √ (讲义的核心思想之一，清晰的逻辑远比盲目试错重要。)
3. × (CE是编译错误，即语法错误。WA或TLE等才是逻辑算法错误。)
4. × (这种方法无法处理分钟不够减需要向小时借位的情况，统一单位是更简单可靠的方法。)
5. × (OJ系统会有更多、更复杂的测试数据，样例通过只是第一步。)
6. √ (对于评测系统来说，它只关心最终打印到屏幕上的字符序列是否完全匹配。)
7. √ (这是讲义中重点推荐的调试逻辑错误的方法。)
8. √ (因为 * 0.2 这类运算可能产生小数，用 int 会丢失精度。)
9. × (这行代码的作用是从键盘读取两个值，分别存入变量 a 和 b。)
10. √ (OJ是“死脑筋”的，格式必须完全一致。)